Actividad de aprendizaje 2. Herramientas Tecnológicas y su aplicación en el Entorno

aplicabilidad del trabajo con Wikis en el ámbito educativo y en el ámbito laboral.

A raíz del boom de la web 2.0 surgieron nuevos servicios basados en la web de servicios y comunidades residentes en la nube, surgieron sitios que nos permiten generar redes sociales que facilitan la colaboración, creatividad y que ofrecen contenidos y recursos sin importar el lugar del mundo donde se encuentre el usuario.

Uno de los servicios más famosos de esta generación son de las que hablaremos a continuación, las Wikis.

Los wikis son aplicaciones web en las que los usuarios pueden crear nuevas páginas o editar las existentes (Dobrecky; 2007). Estos sitios de colaboracion permiten a las personas que los visitan la posibilidad de  agregar, borrar, editar y cambiar contenidos, la mayor parte de las veces sin necesidad de ser usuario registrado. Los wikis permiten la contribución de muchos usuarios, que pueden agregar o modificar contenidos, de tal manera que todos los miembros de un wiki compartan su propio conocimiento (Payne; 2009). 

Santamaría (2005) afirma que su funcionalidad permite tener un historial de un documento con todas sus posibles correcciones. Es de gran utilidad para la colaboración cuando se busca realizar un trabajo que tenga muchos entradas o aportaciones, tales como glosarios, diccionarios, enciclopedias, escritura, trabajos de investigación desarrollados en distintos países, entre otros, que pueden ser redactados por distintas personas. En cuanto a la construcción del conocimiento, mediante los wikis los estudiantes pueden acceder fácilmente a la información, editar sus ideas, reorganizar páginas en el orden en que emergen los temas y realizar conexiones entre ideas relacionadas (Peters y Slotta; 2008).

En suma, como herramienta de colaboración los wikis pueden ser utilizadas para cursos y actividades donde los documentos, textos u otros proyectos deban ser elaborados en conjunto (Lambropoulos y Romero; 2009).

APLICACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

·         Promueven que estudiantes de una misma clase se comuniquen entre si: en una Wiki, los estudiantes, sin tener que reunirse de manera presencial en un lugar, pueden: intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo que producen.

·         Permite se desarrollen habilidades de colaboración: Cuando los estudiantes elaboran Wikis, no solo aprenden cómo publicar contenido; además desarrollan habilidades de colaboración y aprenden cómo y cuándo utilizarlas. En estas involucran llevar a cabo negociaciones con otros para llegar a acuerdos y aportar sentido y relevancia, respecto al tema que se esté tratando, a través de sus colaboraciones.

·         Permite la elaboración de textos:  es un espacio ideal para centralizar la elaboración de textos durante procesos de escritura individual o colectiva. El historial de cambios permite fácilmente regresar a una versión anterior del texto; adicionalmente, cuando el proceso es colectivo, el Wiki permite insertar comentarios marginales y usar formatos para debates en torno a un tema o tarea.

·         Recopilar información: Los estudiantes pueden utilizar un Wiki a manera de almacenaje para reunir y ordenar diversos materiales que encuentren a lo largo de investigaciones conducentes a resolver problemas de información.

·         Re-elaborar libros de texto: Los Wikis posibilitan que, al cursar una asignatura, los estudiantes reescriban colectivamente su “libro de texto”, dotándolo de sentido personal y colectivo, situándolo en contexto y apropiándose de las ideas que conforman el núcleo de los aprendizajes de la asignatura.

·         Enriquecer trabajos en grupo: Los estudiantes tienen la posibilidad de enriquecer sus trabajos escolares con elementos multimedia como: vídeos, sonidos, imágenes, animaciones, etc.

·         Presentar trabajos: Los Wikis facilitan a los estudiantes la publicación de trabajos escolares (tareas, informes, ensayos, presentaciones, etc.) gracias a la facilidad con que se crean y alimentan.

·         Revisar y corregir trabajos: Los estudiantes pueden compartir sus trabajos escolares con el docente para que este los revise y corrija sin enredarse con implementaciones de orden técnico; esto les permite concentrarse en los contenidos y materiales publicados.

·         Crear contenidos: Tanto docentes como estudiantes, sin importar el área académica, pueden crear contenidos sobre temas educativos y publicarlos en un Wiki sin necesidad de instalar aplicaciones o  tener conocimientos de programación. Además, facilita que grupos de docentes de una asignatura determinada, pertenecientes a diversas Instituciones Educativas, elaboren colectivamente recursos de aprendizaje para sus estudiantes.

·         Crear glosarios: Los estudiantes pueden utilizar un Wiki para crear colectivamente el glosario de términos y conceptos clave de una asignatura.

·         Elaborar Boletines Escolares: Un Wiki puede convertirse en un medio de comunicación gratuito entre la escuela y estudiantes. Por ejemplo, mantener informados sobre novedades de la Institución o de diferentes áreas o grados.

·         Llevar a cabo Proyectos Colaborativos: Los Wikis son una de las herramientas más útiles para conectar grupos de estudiantes que se encuentran en diferentes partes del mundo, a la hora de realizar entre ellos proyectos de colaboración. 

APLICACIÓN EN EL ÁMBITO LABORAL

Una wiki es una excelente herramienta para compartir el conocimiento, fomentar la participación de todos en los proyectos de la empresa, en la que cada usuario puede añadir, editar o corregir las páginas existentes. Además, las antiguas versiones siguen siendo accesibles. facilita la creación de contenido de forma colaborativa y permite compartir la información de una manera estructurada. 

La wiki como espacio de creación de ideas: intercambio y discusión sobre nuevas ideas y nuevos proyectos, organización de eventos y elaboración de documentos de trabajo. 

La wiki como espacio de almacenamiento y para compartir información accesible a todos: calendario de proyectos, balance de reuniones, compartir archivos y documentos de trabajo y descripción de productos y servicios. 

Las wikis son fáciles de instalar, y aprender a utilizarlas es rápido. Todos trabajan sobre un mismo documento. Esto evita el envío y reenvío por correo de archivos y permite almacenar el contenido sobre un soporte común a todos, que puede ser corregido y reorganizado por todos.

La wiki permite reunir virtualmente, en un proyecto en común, a colaboradores que trabajan a distancia o vía tele trabajo. 

 Para que la wiki sea una herramienta eficaz y útil en la empresa, su empleo requiere de organización, auto disciplina y sobre todo de la participación de todos. Cada usuario debe consultar regularmente la wiki para conocer el avance de los proyectos y debe enriquecerlo para ser partícipe al igual que sus colaboradores. 

Citas

http://www.nosolousabilidad.com/articulos/tecnologia_educacion.htm

Dobrecky, L. (2007). Hacia el library 2.0: blogs, rss y wikis. Revista "El profesional de la información", volumen 16, número 2. Recuperado el 21 de Mayo de 2010. Disponible en:
http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2007/marzo/08.pdf

Lambropoulos, N.; Romero, M. (2009). Educational Social Software for Context-Aware Learning: Collaborative Methods and Human Interaction examines socio-cultural elements in educational computing focused on design and theory where learning and setting are intertwined. IGI-Global, USA.

Peters, V.; Slotta, J. (2008). Learning Information Literacy in the Age of Wikipedia. Learning and Research in the Web 2 Era: Opportunities for Research. International Conference on Learning Sciences, Volume 3, 2008, Utrecht, The Netherlands.

http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php

http://es.ccm.net/faq/2165-como-usar-una-wiki-en-la-empresa